Lebenslanges Lernen im Diakonat. Bildungsprozesse und Anforderungen an Bildungsprozesse in diakonischen und kirchlichen Arbeitsfeldern
Das Projekt hat die Erhebung von Bildungsdispositionen von Fachkräften in diakonischen und kirchlichen Arbeitsfeldern zum Ziel. In biografischen Interviews werden Bildungsbiografien von Menschen erhoben, die in diakonischen und kirchlichen Arbeitsfeldern tätig sind.
Thematik, Fragestellung und Methoden
Das Projekt hat die Erhebung von Bildungsdispositionen von Fachkräften in diakonischen und kirchlichen Arbeitsfeldern zum Ziel. In biografischen Interviews werden Bildungsbiografien von Menschen erhoben, die in diakonischen und kirchlichen Arbeitsfeldern tätig sind. Hieraus werden Bildungsdispositionen von Fachkräften rekonstruiert, vor allem von Diakoninnen und Diakonen in den verschiedenen Tätigkeitsbereichen. Das Projekt zeigt Wechselwirkungen auf zwischen einer u.a. in Bildungsprozessen entwickelten Fachlichkeit und der aktuellen Haltung gegenüber Aus-, Fort- und Weiterbildung.
Das Projekt wird in Kooperation mit dem Projekt „Personalentwicklungskonzept Diakonat“ und dem Zentrum Diakonat der Evangelischen Landeskirche in Württemberg sowie mit dem Projekt StuDiT im Bundeswettbewerb „Offene Hochschule“ an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg durchgeführt.
