Enthinderung an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg

Nachteilsausgleiche sind ein wichtiges Instrument, um chancengleiche Teilhabe im Studium herzustellen und Diskriminierungen zu vermeiden. Sie sind Teil der „angemessenen Vorkehrungen“, wie sie die UN-Behindertenrechtskonvention auch für den Bildungsbereich vorsieht. Nachteilsausgleiche sind keine „Vergünstigungen“, sondern kompensieren individuell und situationsbezogen beeinträchtigungsbedingte Benachteiligungen. Dafür müssen sie erforderlich und angemessen sein. Die Inanspruchnahme von Nachteilsausgleichen darf nicht im Zeugnis vermerkt werden. Studierende mit Behinderungen und chronischen Krankheiten haben einen gesetzlich verankerten Anspruch auf Nachteilsausgleiche im Studium und bei Prüfungen (siehe auch Studium und Behinderung: Nachteilsausgleiche im Studium und in Prüfungen).

Damit ein Nachteilsaugleich für das Studium überhaupt berücksichtigt werden kann, muss das Prüfungsamt einen entsprechenden Beschluss fassen und per Bescheid bestätigen. Für den Antrag beim Prüfungsamt wird ein möglichst aktuelles ärztliches Attest benötigt und eine Stellungnahme der Enthinderungsbeauftragten. Sinnvoll ist es, als ersten Schritt einen Beratungstermin mit der Enthinderungsbeauftragten per E-Mail zu vereinbaren. 

Es gibt ein Rechtsgutachten des Studierendenwerks zum Thema 'Nachteilsausgleich bei psychischen Erkrankungen': Das Deutsche Studentenwerk (DSW) fordert, dass Studierende mit chronischen physischen und psychischen Erkrankungen ihr Recht auf Nachteilsausgleich diskriminierungsfrei nutzen können. Das DSW stützt sich auf ein Rechtsgutachten des Bochumer Verwaltungsrechtlers Prof. Dr. Jörg Ennuschat, das er im Auftrag des DSW erarbeitet hat. Das Rechtsgutachten wendet sich gegen die Praxis, Studierende mit chronischen somatischen und psychischen Erkrankungen mit Verweis auf ein 'persönlichkeitsprägendes Dauerleiden' pauschal von Nachteilsausgleichen im Studium und bei Prüfungen auszuschließen. 

Hier finden Sie Hinweise auf aktuelle Veranstaltungen und Interessantes zum Thema Teilhabe, Partizipation, Menschenrechte und Inklusion.

• Die Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) des Deutsches Studierendenwerks stellt Tagungsdokumentationen für das Studieren mit Behinderungen mit Themen wie beispielsweise Nachteilsausgleich, Studienfinanzierung und Teilhabesicherung zur Verfügung. Näheres finden Sie hier.
• Die Tool-Box der Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) des Deutsches Studierendenwerks bietet einen Überblick über Arbeitshilfen, Positionspapiere u.a. zum Thema Studium und Behinderung. Näheres finden Sie hier.  
• Die Hochschule der Medien (HdM) hat im Dezember 2019 ein "Kompetenzzentrum für Digitale Barrierefreiheit" eingerichtet. Es soll Lehrende bei der Umsetzung von Barrierefreiheit in der Lehre, der Kommunikation und der Verwaltung unterstützen. Die Website des Kompetenzzentrums bietet schon jetzt vielfältige Informationen - u.a. Videos zur Einführung in die Web Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1. und zur Beantwortung der Frage, wie ein Screenreader funktioniert. Ebenso sind Anleitungen zur Erstellung barrierefreier Dokumente, Tools zur Prüfung der Barrierefreiheit und Hinweise zur Erstellung barrierefreier Videos verfügbar. Näheres finden Sie hier (Pressemeldung) und auf der Website des "Kompetenzzentrums Digitale Barrierefreiheit"..
• Das Bochumer Zentrum für Disability Studies (BODYS) ist besorgt, dass Menschenrechte, zumal Rechte von Menschen mit Behinderungen, in diesen hektischen Zeiten des medizinischen Krisenmanagements aus dem Blickfeld geraten. Mit einer Stellungnahme von Theresia Degener beteiligt sich BODYS am aktuellen Diskurs über Empfehlungen für die Zuteilung von Ressourcen in der Notfall- und der Intensivmedizin im Kontext der COVID-19-Pandemie. Nähere Informationen finden Sie hier. 
• ​​​​​​Die Evangelische Hochschule Ludwigsburg wird mit ihrem Engagement für die Enthinderung in diesem Podcast mit Dr. Faraj Remmo (Universität Bielefeld) erwähnt und die Seite der Enthinderungsbeauftragten ist auch unten auf der Seite https://inklusions-podcast.de/ verlinkt. Wir freuen uns.
• "Helft mit - werdet AufklärerInnen und BrückenbauerInnen" mit diesem Slogan wirbt Girmay Gebremedhin, Doktorand an der Universität in Bayreuth für Barrierefreiheit und Inklusion für Studierende mit Behinderungen an deutschen Hochschulen. 
• Das Mentoring-Programm iXNet – INKLUSIVES EXPERT*INNEN-NETZWERK unterstützt Akademiker*innen mit Beeinträchtigungen und chronischen Krankheiten beim (Wieder-)Einstieg ins Berufsleben. Im Dezember 2019 und im Juni 2020 startet je eine Runde mit jeweils bis zu 20 Tandems. 
• Informationen zum "enthinderten Studieren" und zur "Unlimited - Interessensgruppe Studium und Assistenz"
• Broschüre "Beeinträchtigt studieren", Daten des Deutschen Studentenwerks zur Situation von Studierenden mit Behinderung und chronischer Erkrankung.
• Vielfalt entdecken, Teilhabe ermöglichen, Inklusion leben - Aktionsplan der Evang. Landeskirche in Württemberg und ihrer Diakonie (2016–2020).