In Zusammenarbeit zwischen dem Landesjugendring Baden-Württemberg und der Forschungsgruppe Jugendarbeit an der EH Ludwigsburg wurde eine Befragung zum Thema Bürokratieabbau ausgewertet.

Ziel des Kooperationsprojekts war es, Erkenntnisse zum Thema Bürokratieabbau zu erschließen und gemeinsam Vorschläge zu entwickeln, wie eine Verringerung bürokratischer Hürden insbesondere in der ehrenamtlichen Arbeit erreicht werden kann. Dies schließt inhaltlich an frühere Kooperationsprojekte der beiden

Im Fokus des Forschungsprojektes soll die bislang unerforschte Frage stehen, wie Väter mit ihren adoleszenten Kindern gesellschaftspolitische Megatrends vermitteln und verhandeln. Zu diesen gehören einerseits offensichtlich politische Themen wie Demokratie, Klimawandel und Digitalisierung, andererseits aber auch Fragen der Geschlechterforschung, die erst auf den zweiten Blick hochpolitische Wirkung entfalten wie Leitbilder von Männlichkeit/Weiblichkeit und Familie sowie Themen der

Im Rahmen der Qualitätssicherung des Geschäftsbereichs Vorsorge & Prävention führt die AOK Baden-Württemberg eine qualitative Bewertung von Präventionsmaßnahmen durch. Ziel ist es, auf dieser Basis fundierte Entscheidungen über die Aufnahme in die Pilotierungsphase bzw. in das Produktportfolio des Geschäftsbereichs der AOK Baden-Württemberg zu treffen. Das Institut für Angewandte Forschung der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg evaluiert die Maßnahmen unter Anwendung spezifischer Product

Das Dissertationsvorhaben zielt darauf ab, die komplexe Dynamik und die spezifischen Herausforderungen der Herstellung von Professionalität in den einzelnen Handlungsfeldern und an den Schnittstellen verschiedener Handlungsfelder der Sozialen Arbeit zu untersuchen, wobei der Ausgangspunkt im Handlungsfeld der Sozialpsychiatrie liegt.

In einer zunehmend ausdifferenzierten und von Kooperationen geprägten Praxis stellt sich die Frage, wie Professionalität in unterschiedlichen Praxisfeldern und an

In diesem Forschungsprojekt, das vom Zentrum Diakonat der Evangelischen Landeskirche in Württemberg finanziert und begleitet wird, geht es um die Frage, welches Potenzial in der Vielfalt der Professionen liegt, die sich in der Konfi-Arbeit engagieren.

Mit der dritten bundesweiten und internationalen Studie zur Konfi-Arbeit wurde das Feedback-Tool „i-konf“ entwickelt (www.i-konf.eu). Damit können Kirchengemeinden kostenfrei ein wissenschaftlich entwickeltes Evaluationsverfahren eigenständig durchführen: Die Fragebögen aus der wissenschaftlichen Studie können individuell angepasst werden, die Konfirmanden und ggf. Mitarbeitenden beantworten die Fragen und die Gruppenleitung erhält eine individuelle Datenzusammenstellung.

Mit dem Modellprojekt „Schools for Future“ der Landeshauptstadt Stuttgart werden neue Wege erprobt, um die Zusammenarbeit von Schulsozialarbeit und Träger*innen der Kinder- und Jugendhilfe zu optimieren. Zentral ist hierbei die Vertiefung und Verzahnung der Zusammenarbeit dieser Akteur*innen sowie der systematische Einbezug der Bedarfe von Schüler*innen, Eltern, der Schulsozialarbeit und der Ganztags- und Lehrkräfte. Die Zusammenarbeit von neun Modellschulen und fünf Träger*innen der Kinder-

Selbstbestimmung, Teilhabe, Partizipation und Assistenz stehen in allen Programmen von Organisationen, Verwaltung und Politik. Für viele Menschen mit Behinderungserfahrung sind aber diese Begriffe und Konzepte noch nicht mit ihren Lebenswirklichkeiten verbunden. Ein selbstbestimmtes Leben erfordert einerseits die Wahlmöglichkeit zwischen akzeptablen Alternativen und die Kompetenz, Entscheidungen treffen zu können. Diese Entscheidungskompetenz muss im individuellen biografischen

Das Forschungsprojekt untersucht mit Methoden der empirisch-qualitativen Sozialforschung die aufgabenbezogene Zusammenarbeit von Berufen in Kirchengemeinden bzw. in der vor Ort relevanten Organisationseinheit im übergemeindlichen Kontext (Gemeindeverbünde, Region). Es hat das Ziel, anhand von Fallrekonstruktionen Erkenntnisse über Tiefenstrukturen von Kollaboration und funktionaler Differenzierung im kirchlichen Raum zu gewinnen.