Sabine Kaiser

Bildung und Erziehung in der Kindheit (Kindheitspädagogik) 

 

 

Sabine Kaiser
Location: Ludwigsburg
Building
 C
Room:1.14
Telephone:(07141) 9745-242
Email:s.kaiser(at)eh-ludwigsburg.de
Consultation hours:

  nach Vereinbarung

Diplom-Pädagogin, Akademische Mitarbeiterin/ Lehrkraft für besondere Aufgaben (LfbA) 

für Leitung, Organisationsentwicklung und Management frühkindlicher Bildungseinrichtungen

Mitarbeitendenvertretung

Bildungsreferentin in Fort-und Weiterbildungen

Teaching

  • Bildung und Erziehung in der Kindheit (Kindheitspädagogik) (B.A.)
  • Bildung und Erziehung in der Kindheit  (M.A.)
  • Inklusive Pädagogik/ Heilpädagogik (B.A.)
  • Kontaktstudiengang Sprache und Kommunikation

Persönliche Daten

  • Studium Erziehungswissenschaften Universität Würzburg mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung
  • Kurleiterin in der Müttergenesung
  • Vorstand Familienbildungsstätte und Kinderschutzbund
  • Sozialpädagogische Gruppenleitungen für Junge Mütter in belasteten Lebenssituationen
  • Freiberufliche Bildungsreferentin für Erwachsenen- und Elternbildung, Pädagogik, Frühe Kindheit, Umgang mit Sterben und Trauer;
  • Seit 2001 Mitarbeiterin in wissenschaftlich begleiteten Forschungsprojekten
  • Lehrbeauftragte in Sozialer Arbeit, Religionspädagogik, Frühkindliche Bildung und Erziehung
  • Prozessbegleitungen, Beratung und Fortbildungen in Kommunen und Kindertageseinrichtungen  zur Entwicklung inklusiver Strukturen
  • Pädagogische Leitung im Forschungsprojekt IQUA: Curriculumsentwicklung und Leitung von Qualifizierungsmassnahmen für "InklusionsassistentInnen in Kindertagesstätten" und "Fachkräfte für inklusive Pädagogik"
  • Wissenschaftliche Mitarbeiterin - Projektkoordinatorin IQUAnet: Inklusion in Kindertagesstätten - Lokale Vernetzung zur Qualifizierung von Inklusion im Gemeinwesen
  • Hauptamtliche Lehrtätigkeit: Schwerpunkte Personal- und Organisationsentwicklung, Sozialmanagement, Inklusion in Institutionen der Frühen Kindheit.
  • System. Coach (S.G.) und Bildungsreferentin

KAISER, Sabine 2022. Alltagssituationen in Kindertageseinrichtungen - pädagogisches Handeln unter ethischer und inklusionstheoretischer Perspektive. In: SCHIERER Elke, Annette RABE und Birgit GRONER (Hrsg.). Institutionelle und professionsbezogene Zugänge zum Kinderschutz. Springer-Verlag

MÜLLER, Jens, Heike FINK, Renate Elli HORAK, Sabine KAISER, Elke REICHMANN (Hrsg.). 2020. Professionalität in der Kindheitspädagogik. Aktuelle Diskurse und prpfessionelle Entwicklungsperspektiven. Verlag Budrich

KAISER, Sabine, 2018. Unterschiede als Ressource. Interaktionsförderung und Praxisentwicklung unter inklusiven Gesichtspunkten. in TPS Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. Klett- Verlag  Heft 7 -2018 S.38f.

KAISER, Sabine, Jo JERG und Stephan THALHEIM, 2011. Organisatorische, pädagogische und gemeinwesenorientierte Inklusionsentwicklungen in Kindertageseinrichtungen: Das Modellprojekt IQUAnet. In: Petra FLIEGER und Volker SCHÖNWIESE, Hrsg. Menschenrechte-Integration-Inklusion. Aktuelle Perspektiven aus der Forschung. Bad Heilbrunn.


KAISER, Sabine und Stephan THALHEIM, 2011. Wenn Inklusion auf Wirklichkeit trifft: Erfahrungen mit dem Index für Inklusion im Projekt IQUAnet. In: Jo JERG, Werner SCHUMANN und Stephan THALHEIM. Vielfalt entdecken, Erfahrungen mit dem "Index für Inklusion" in Kindertagesstätten und Gemeinde. Reutlingen.

Link-Bibliothek:

www.iquanet.de

Inklusion in Kindertageseinrichtungen iqua ( 2002-2007)

IQUAnet ( 2009-2012)

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